CONTOH RPP SMK

RPP SMK: Memperbaiki Alat Reproduksi Sinyal Audio 

 Video Comact Casste

Satuan Pendidikan     : SMK Negeri  Surabaya

Mata Pelajaran           : Teknik Audio Video

Program Keahlian      : Dasar Kompetensi Kejuruan Teknik Audio Video

Kelas                             : X

Semester                       : 1

Jumlah Pertemuan     : 1 (satu) Pertemuan

 

I.     Standar Kompetensi       

10. Memperbaiki alat reproduksi sinyal audio video compact cassete

II.  Kompetensi Dasar          

10.1 Memilih jenis kaset sesuai kegunaan

III.   Indikator

a.      Kognitif

1.    Produk:

a)      Mendeskripsikan kegunaan kaset

b)      Menjelaskan jenis – jenis kaset

2.   Keterampilan Proses

Merancang  dan melaksanakan pengamatan  untuk menguji sebuah hiopotesis meliputi:

a)      Merumuskan masalah,

b)      merumuskan hipotesis,

c)      Merumuskan kesimpulan

b.      Psikomotor                               

1.    Mengamati video jenis –jenis kaset dan kegunaannya

2.    Mempresentasikan jenis – jenis kaset dan kegunaan

c.       Afektif                        

1.   Mengembangkan perilaku berkarakter, meliputi:

a)   Jujur,

b)   peduli,

c)   Tanggung jawab,

d)  Melakukan yang terbaik

2.    Mengembangkan keterampilan sosial, meliputi:

a)    Bertanya,

b)   Menyumbang ide atau berpendapat,

c)    Menjadi pendengar yang baik,

d)   Berkomunikasi.

IV.    Tujuan Pembelajaran

a.   Kognitif

1.     Produk           

a)      Secara mandiri siswa dapat mendeskripsikan jenis – jenis kaset sesuai dengan kegunaannya yang tercantum pada  Kunci LP 1 Produk (h.18).

b)      Secara mandiri siswa dapat menjelaskan jenis – jenis kaset sesuai dengan kegunaannya  yang tercantum pada Kunci LP 1 produk (h.18).

2.      Proses 

a.)    Diberikan video dan LKS SMK ini siswa dapat mengamati video untuk menguji  sesuai rincian tugas kinerja yang ditentukan, meliputi: Merumuskan masalah, merumuskan hipotesis, merumuskan kesimpulan sesuai Kunci LKS SMK LP 2 Proses.

b.   Psikomotor      

1.      Diberikan video jenis –jenis kaset dan kegunaannya siswa dapat mengamati video sesuai dengan rincian tugas kinerja yang ditentukan pada LP 3A Psikomotor (h.21).

2.      Diberikan video yang  kemudian  mempresentasikan jenis – jenis kaset dan kegunaan sesuai dengan rincian tugas kinerja yang ditentukan pada LP 3A Psikomotor (h.21).

 

c.    Afektif 

1.    Karakter

Terlibat dalam proses belajar mengajar berpusat pada siswa, paling tidak siswa dinilai pengamat Membuat kemajuan dalam menunjukkan perilaku berkarakter meliputi:  kejujuran, peduli, tanggung jawab, melakukan yang terbaik diamati dengan  LP 4 Format Pengamatan Perilaku Berkarakter (h.29).

2.    Keterampilan Sosial

Terlibat dalam proses belajar mengajar berpusat pada siswa, paling tidak siswa dinilai pengamat Membuat kemajuan dalam menunjukkan keterampilan sosial bertanya, menyumbang ide atau berpendapat, menjadi pendengar yang baik, diamati dengan LP 5 Format Pengamatan Keterampilan Sosial (h.30).

V.                Materi Ajar :  Memilih Jenis Kaset Sesuai Kegunaan

VI.             Alokasi Waktu     :  2 X 45 menit

VII.          Model dan Metode Pembelajaran :

1.      Model Pembelajaran      : Model Pembelajaran Berdasarkan Masalah

2.      Model Pembelajaran      : Diskusi dan pemberian tugas

VIII.      Proses Belajar Mengajar :

Kegiatan	Penilaian
	1	2	3	4
A.     Pendahuluan (± 10 menit)
1.    Memotivasi siswa dengan memperlihtakan  video jenis – jenis kaset dan kegunaanya. (Fase 1 MPK) 2.    Mengkomunikasikan tujuan pembelajaran  produk, proses, psikomotor, dan keterampilan sosial dan perilaku berkarakter. (Fase 1 MPK)
Inti  (± 60 menit)
Penggalan I 1.      Menyajikan informasi berupa rumusan masalah  tentang jenis – jenis kaset dan kegunaanya denganb mengacu pada LKS SMK: Memahami jenis kaset. (Fase 2 MPK) 2.      Mengorganisasikan siswa dalam kelompok – kelompok kooperatif dan membagikan LKS SMK itu satu LKS tiap kelompok. Satu kelompok terdiri dari dari 2 – 3 siswa. (Fase 3 MPK). 3.      Membimbing siswa merumuskan hipotesis atas rumusan masalah yang telah diberikan di LKS tersebut dengan cara memnita siswa jujur mengatakan bila belum dapat merumuskan hipotesis dan meminta siswa pandai peduli  membantu teman yang membutuhkan bantuan. (Fase 4 MPK). Penggalan 2 4.      Meminta setiap anggota kelompok menyumbang ide atau berpendapat,  dalam merumuskan definisi operasional tersebut. Setiap siswa didorong unutk peduli dan ikut bertanggung jawab atas terselesaikannya tugas itu. (Fase 4 MPK). 5.      Melakukan evaluasi formatif dengan cara meminta satu – dua kelompok mempresentasikan kinerjanya dan ditanggapai kelompok lain. Siswa yang aktif menyumbang idea atau berpendapat  diberi pujian sebagai umpan balik agar berperilaku keterampilan sosial ini diikuti siswa lain. (Fase 5 MPK). Penggalan 3 6.      Membimbing kelompok mengamati video jenis – jenis kaset dan kegunaannya. Bila ada siswa yang menunjukkan karakter  tidak peduli atau menunjukkan karakter  tidak bertanggung jawab  segera diingatkan. (Fase 4 MPK) 7.      Satu – dua kelompok diminta menjelaskan jenis – jenis kaset dan kegunaannya, untuk memberi kemudahan guru melakukan evaluasi formatif dan memberi kesempatan siswa lain untuk belajar menjadi pendengar yang baik.  (Fase 5 MPK). Penggalan 4 8.      Membimbing siswa mendeskripsiakan jenis – jenis kaset. Siswa didorong untuk melakukan yang terbaik. (Fase 4 MPK). 9.      Melakukan evaluasi formatif dengan cara meminta satu-dua kelompok  mempresentasikan jenis – jenis kaset dan kegunaannya dan meminta kelas menjadi pendengar yang baik  dengan cara menunjuk satu – dua siswa menanggapi presentasi itu dan dinilai. (Fase 5 MPK). Penggalan 5 10.  Membimbing kelompok melakukan analisis dengan mengacu pada Kunci LKS SMK itu. Ditekankan perlunya peduli dalam tugas analisis ini. (Fase 4 MPK) 11.  Melakukan evaluasi formatif dengan cara meminta satu – dua kelompok mempresentasikan kinerjanya dan kelompok lain  menjadi pendengar yang baik  agara dapat menanggapi saat diminta guru. (Fase 4 MPK). 12.  Melakukan evaluasi formatif dengan  cara meminta satu – dua kelompok mempresentasikan kinerjanya dan ditanggapi kelompok lain. (Fase 5 MPK). 13.  Memberikan penghargaan kepada individu dan kelompok yang berkinerja baik dan amat baik dalam kegiatan belajar mengajar tersebut. (Fase 6 MPK).
B.     Penutup (± 15 menit)
1.      Menutup pelajaran dan memberi PR mengerjakan LKS SMK LP 2 Proses, yaitu mencari tahu jenis – jenis kaaset dan kegunaannya dengan menggunakan video jenis – jenis kaset tersebut.

IX.          Penilaian Hasil Belajar

1.      LP 1: Produk dilengkapi Kunci LP 1

2.      LP 2: Proses

3.      LP 3A: Psikomotor

4.      LP 3B: Psikomotor

5.      LP 4: Format Pengamatan Perilaku Berkarakter

6.      LP 5: Format Pengamatan Keterampilan Sosial

7.      Tabel Spesifikasi Lembar Penilaian

X.             Sumber Pembelajaran

1.      LKS SMK: Memahami Jenis Kaset

2.      Kunci LKS SMK: Memahami Jenis Kaset

3.      LKS SMK LP 2 Proses :  Memahami Jenis Kaset

4.      Kunci LKS SMK LP 2Poses : Memahami Jenis Kaset

5.      Silabus

6.      Komputer

7.      Flash disc

8.      Kertas HVS

Daftar Pustaka

SILABUS DASAR KOMPETENSI KEJURUAN KURIKULUM SMK NEGERI 5 SURABAYA

Loe_kita’OS. 2011. http://www.ehow.com/list_6743490_video-cassette-types.html#ixzz1CIa0qZNs pada pukul 02:55

Nama:_____________________________  Kelompok : _______________________

 

LKS SMK: MEMAHAMI JENIS KASET

Rangkuman Materi

Jenis - Jenis Kaset dan Kegunaanya

A.    Kaset video ( Video Cassette )

Video kaset datang dalam banyak format. Bahkan dengan kenaikan itu media digital, banyak jenis kaset video masih melihat biasa digunakan di seluruh dunia. desain kaset biasanya berbeda sesuai dengan berbagai jenis mesin rekaman. Namun, mereka juga dapat dirancang untuk kualitas yang lebih besar atau untuk aplikasi yang berbeda. Jika Anda melakukan suatu proyek yang memerlukan penggunaan kaset video, itu ide yang baik untuk menjadi sadar akan apa yang tersedia

     B.     Kaset Audio (Audio Cassette )

Berfungsi untuk Menyimpan lagu/musik dengan format Binary Digit menggunakan sistem Frequency Shift Keying. Alat Pemutar dan Perekam lagu/data informasi berupa Tape Recorder.

Tujuan

 Mendeskripsikan dan menjelsakan jenis – jenis kaset dan kegunaanya

ICT/ Internet Based

 Video jenis – jenis kaset dan kegunnanya

Rumusan Masalah                : Apakah perbedaan antara kaset video dan kaset audio ?

Hipotesis                                 : ______________________________________________

Langkah - langkah                    :

      1.      Siapkan semua alat dan bahan sesuai yang tercantum pada daftar alat dan bahan.

       2.      Mengamati video yang ditampilkan

       3.      Jawab pertanyaan yang ada di analisis

Analisis         : 1. Menurut video yang diamati, ada berapa jenis kaset video,

                         _____________________________________________________________

2.      Menurut video yang diamati, ada berapa jenis kaset audio,

______________________________________________________________

Kesimpulan : 1. Apakah hipotesismu dapat diterima?

                        _________________________________________________________

1.      Kesimpulan apa yang dapat dibuat?

              _____________________________________________________________

Penerapan  : agar panjang rekaman panajang sampai 240-menit, kaset apakah yang dipakai __________________________________________________________

Daftar Pustaka

SILABUS DASAR KOMPETENSI KEJURUAN KURIKULUM SMK NEGERI 5 SURABAYA

Loe_kita’OS. 2011. http://www.ehow.com/list_6743490_video-cassette-types.html#ixzz1CIa0qZNs pada pukul 02:55

Nama:_____________________________  Kelompok : _______________________

 

Kunci LKS SMK: MEMAHAMI JENIS KASET

Rangkuman Materi

Jenis - Jenis Kaset dan Kegunaanya

    C.    Kaset video ( Video Cassette )

Video kaset datang dalam banyak format. Bahkan dengan kenaikan itu media digital, banyak jenis kaset video masih melihat biasa digunakan di seluruh dunia. desain kaset biasanya berbeda sesuai dengan berbagai jenis mesin rekaman. Namun, mereka juga dapat dirancang untuk kualitas yang lebih besar atau untuk aplikasi yang berbeda. Jika Anda melakukan suatu proyek yang memerlukan penggunaan kaset video, itu ide yang baik untuk menjadi sadar akan apa yang tersedia

   

    D.    Kaset Audio (Audio Cassette )

Berfungsi untuk Menyimpan lagu/musik dengan format Binary Digit menggunakan sistem Frequency Shift Keying. Alat Pemutar dan Perekam lagu/data informasi berupa Tape Recorder.

Tujuan

 Mendeskripsikan dan menjelsakan jenis – jenis kaset dan kegunaanya

ICT/ Internet Based

 Video jenis – jenis kaset dan kegunnanya

Rumusan Masalah                : Apakah perbedaan antara kaset video dan kaset audio ?

Hipotesis                                 : kaset video adalah kaset yang berfungsi sebagai menyimpan video beserta audio, sedangkan kaset audio hanya menyimpan berupa audio saja.

Langkah - langkah                 :

      1.      Siapkan semua alat dan bahan sesuai yang tercantum pada daftar alat dan bahan.

      2.      Amati video yang ditampilkan

      3.      Jawab pertanyaan yang ada di analisis

Analisis         :  1. Menurut video yang diamati, ada berapa jenis kaset video,

                         Ada delapan jenis kaaset video

                         2. Menurut video yang diamati, ada berapa jenis kaset audio,

Ada 7 jenis kaset audio

Kesimpulan : 1. Apakah hipotesismu dapat diterima? Diterima

                      2. Kesimpulan apa yang dapat dibuat?

 Hipotesis diterima, yaitu kaset video adalah kaset yang berfungsi sebagai menyimpan video beserta audio, sedangkan kaset audio hanya menyimpan berupa audio saja.

Penerapan  : agar panjang rekaman panajang sampai 240-menit, kaset apakah yang dipakai kaset jenis Standar VHS

Daftar Pustaka

SILABUS DASAR KOMPETENSI KEJURUAN KURIKULUM SMK NEGERI 5 SURABAYA

Loe_kita’OS. 2011. http://www.ehow.com/list_6743490_video-cassette-types.html#ixzz1CIa0qZNs pada pukul 02:55

TABEL SPESIFIKASI LEMBAR PENILAIAN

Indikator	LP dan Butir Soal	Kunci Lembar Penilaian (LP) dan Butir Tes
Produk 1.      Mendeskripsikan jenis – jenis kaset dan kegunaannya 2.      Menjelaskan jenis – jenis kaset dan kegunaannya	LP 1: Produk Butir 1, butir 2 Butir 3, 4, 5	Kunci LP 1: Produk Butir 1, butir 2 Butir 3, 4, 5
Proses 1.      Mengamati video jenis –jenis kaset dan kegunaannya	LKS SMK LP 2 Proses dan LP 2 Proses : RTK 1, 2, 3, 4	Kunci LKS SMK LP 2 Proses dan LP 2 Proses dan pelaksanaan penilaian dipercayakan kepada judgement penilai/ Guru yang telah dilatih.
Psikomotor 1.      Memahami dan meanarik kesimpulan dari pengamatan 2.      Mempresentasikan hasil pengamatan kedepan kelas.	LP 3A PSikomotor: RTK 1, 2, dan 3 LP 3B Psikomnotor: RTK 1, 2,3,4 dan 5	Kunci LKS SMK LP 2 dan LP 3A Psikomotor. Pelaksanaan penilaian dipercayakan kepada judgement penilai/ Guru yang telah dilatih. Kunci LKS SMK LP 2 dan LP 3B Psikomotor. Pelaksanaan penilaian dipercayakan kepada judgement penilai/ Guru yang telah dilatih.
Afektif Perilaku Berkarakter Jujur, peduli, tanggung jawab, melakuakan yang terbaik.	LP 4 Karakter: RTK 1, 2, 3, 4.	Seluruh RTK itu minimal memperoleh penialain  menunjukkan kemajuan dan  dipercayakan kepada judgement penilai/ Guru yang telah dilatih.
Keterampilan Sosial Bertanya, menyumbang ide atau berpendapat, menjadi pendengar yang baik.	LP Keterampilan Sosial : RTK 1, 2, 3	Seluruh RTK itu minimal memperoleh penialain  menunjukkan kemajuan dan  dipercayakan kepada judgement penilai/ Guru yang telah dilatih.

 

Nama:_____________________________  Kelompok : _______________________

 

LP 1: Produk

    1.      Apa yang dimaksud dengan kaset video?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

    2.      Apa yang dimaksud dengan kaset audio?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

    3.      Jelaskan apa yang kaset standar VHS itu!

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

    4.      Apa yang dimaskud dengan RCA Victor pita cartridge!

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

    5.      Diproduksi dalam bentuk apakah kaset betacam itu!

_________________________________________________________________________________________________________________________________________

Daftar Pustaka

Nama:_____________________________  Kelompok : ________________________

 

Kunci LP 1: Produk

   1.      Apa yang dimaksud dengan kaset video?

Video kaset datang dalam banyak format. Bahkan dengan kenaikan itu media digital, banyak jenis kaset video masih melihat biasa digunakan di seluruh dunia. desain kaset biasanya berbeda sesuai dengan berbagai jenis mesin rekaman. Namun, kaset juga dapat dirancang untuk kualitas yang lebih besar atau untuk aplikasi yang berbeda

   2.      Apa yang dimaksud dengan kaset audio?

Berfungsi untuk Menyimpan lagu/musik dengan format Binary Digit menggunakan sistem Frequency Shift Keying. Alat Pemutar dan Perekam lagu/data informasi berupa Tape Recorder

   3.      Jelaskan apa yang kaset standar VHS itu!

Kaset video VHS. Panjang rekaman yaitu 60 -, 120 -, atau panjang 240-menit Panjang dapat dua kali lipat dengan mengorbankan kualitas gambar.  Kaset biasanya ukuran sekitar 188 mm dengan 104 mm dengan 25 mm.

 

   4.      Apa yang dimaskud dengan RCA Victor pita cartridge!

Format pita magnetik yang dirancang untuk menawarkan stereo seperempat inci -to-reel tape reel dalam format yang lebih nyaman untuk kebutuhan rumahan. Itu diperkenalkan pada tahun 1958, setelah empat tahun pembangunan, pada saat yang sama dengan stereoponis piringan hitam

   5.      Diproduksi dalam bentuk apakah kaset betacam itu!

BetaCAMs baru juga diproduksi dalam bentuk digital, HD, dan format MPEG

Daftar Pustaka

Nama:_____________________________  Kelompok : ________________________

 

LKS SMK LP 2 Proses: Memahami Jenis Kaset

Rangkuman Materi

Jenis - Jenis Kaset dan Kegunaanya

C.     Kaset video ( Video Cassette )

Video kaset datang dalam banyak format. Bahkan dengan kenaikan itu media digital, banyak jenis kaset video masih melihat biasa digunakan di seluruh dunia. desain kaset biasanya berbeda sesuai dengan berbagai jenis mesin rekaman. Namun, mereka juga dapat dirancang untuk kualitas yang lebih besar atau untuk aplikasi yang berbeda. Jika Anda melakukan suatu proyek yang memerlukan penggunaan kaset video, itu ide yang baik untuk menjadi sadar akan apa yang tersedia

D.     Kaset Audio (Audio Cassette )

Berfungsi untuk Menyimpan lagu/musik dengan format Binary Digit menggunakan sistem Frequency Shift Keying. Alat Pemutar dan Perekam lagu/data informasi berupa Tape Recorder.

Tujuan

 Mendeskripsikan dan menjelsakan jenis – jenis kaset dan kegunaanya

ICT/ Internet Based

 Video jenis – jenis kaset dan kegunnanya

Rumusan Masalah                : Apakah perbedaan antara kaset video dan kaset audio ?

Hipotesis                                 : _________________________________________________

Langkah - langkah                    :

      1.      Siapkan semua alat dan bahan sesuai yang tercantum pada daftar alat dan bahan.

      2.      Amati video yang ditampilkan

      3.      Jawab pertanyaan yang ada di analisis

Analisis         : 1. Menurut video yang diamati, ada berapa jenis kaset video,

                         _____________________________________________________________

3.      Menurut video yang diamati, ada berapa jenis kaset audio,

______________________________________________________________

Kesimpulan : 1. Apakah hipotesismu dapat diterima?

                        ______________________________________________________________

2.      Kesimpulan apa yang dapat dibuat?

              ______________________________________________________________

Penerapan  : agar panjang rekaman panajang sampai 240-menit, kaset apakah yang dipakai ________________________________________

Daftar Pustaka

SILABUS DASAR KOMPETENSI KEJURUAN KURIKULUM SMK NEGERI 5 SURABAYA

Loe_kita’OS. 2011. http://www.ehow.com/list_6743490_video-cassette-types.html#ixzz1CIa0qZNs pada pukul 02:55

Nama:_____________________________  Kelompok : ________________________

 

Kunci LKS SMK LP 2 Proses: Memahami Jenis Kaset

Rangkuman Materi

Jenis - Jenis Kaset dan Kegunaanya

A.    Kaset video ( Video Cassette )

Video kaset datang dalam banyak format. Bahkan dengan kenaikan itu media digital, banyak jenis kaset video masih melihat biasa digunakan di seluruh dunia. desain kaset biasanya berbeda sesuai dengan berbagai jenis mesin rekaman. Namun, mereka juga dapat dirancang untuk kualitas yang lebih besar atau untuk aplikasi yang berbeda. Jika Anda melakukan suatu proyek yang memerlukan penggunaan kaset video, itu ide yang baik untuk menjadi sadar akan apa yang tersedia

B.     Kaset Audio (Audio Cassette )

Berfungsi untuk Menyimpan lagu/musik dengan format Binary Digit menggunakan sistem Frequency Shift Keying. Alat Pemutar dan Perekam lagu/data informasi berupa Tape Recorder.

Tujuan

 Mendeskripsikan dan menjelsakan jenis – jenis kaset dan kegunaanya

ICT/ Internet Based

 Video jenis – jenis kaset dan kegunnanya

Rumusan Masalah                : Apakah perbedaan antara kaset video dan kaset audio ?

Hipotesis                                 : kaset video adalah kaset yang berfungsi sebagai menyimpan video beserta audio, sedangkan kaset audio hanya menyimpan berupa audio saja.

Langkah - langkah                 :

1.      Siapkan semua alat dan bahan sesuai yang tercantum pada daftar alat dan bahan.

2.      Amati video yang ditampilkan

3.      Jawab pertanyaan yang ada di analisis

Analisis         :  1. Menurut video yang diamati, ada berapa jenis kaset video?

                         Ada delapan jenis kaset video

                         2. Menurut video yang diamati, ada berapa jenis kaset audio?

Ada 7 jenis kaset audio

Kesimpulan : 1. Apakah hipotesismu dapat diterima? Diterima

                      2. Kesimpulan apa yang dapat dibuat?

 Hipotesis diterima, yaitu kaset video adalah kaset yang berfungsi sebagai menyimpan video beserta audio, sedangkan kaset audio hanya menyimpan berupa audio saja.

Penerapan  : agar panjang rekaman panajang sampai 240-menit, kaset apakah yang dipakai kaset jenis Standar VHS

Daftar Pustaka

SILABUS DASAR KOMPETENSI KEJURUAN KURIKULUM SMK NEGERI 5 SURABAYA

Loe_kita’OS. 2011. http://www.ehow.com/list_6743490_video-cassette-types.html#ixzz1CIa0qZNs pada pukul 02:55

Nama (Kelompok): _____________ ( ____ ) Kelas : ____________ Tgl: ____________

LP 2: Proses

Prosedur:

     1.      Siapkan sebuah compute dan Video jenis –jenis kaset dan kegunaannya.

    2.    Siapakan LKS SMK LP/2 Proses, yaitu sama dengan LKS SMK yang telah dimodifikasi tujuan dan rumusan masalahnya

    3.      Tugasi siswa menguji sebuah hipotesis: kaset video adalah kaset yang berfungsi sebagai menyimpan video beserta audio, sedangkan kaset audio hanya menyimpan berupa audio saja. kaset video adalah kaset yang berfungsi sebagai menyimpan video beserta audio, sedangkan kaset audio hanya menyimpan berupa audio saja.

   4.      Penentuan skor kinerja siswa mengacu pada Kunci LKS SMP LP 2 Proses dan Format Asesmen Kinerja di bawah ini.

   5.      Berikan siswa kesempatan untuk mempelajari format asesmen ini sebelum asesmen inni sebelum asesmen dilakukan.

   6.      Siswa diijinkan mengakses kinerja mereka sendiri dngan menggunakan format ini.

Format Asesmen Kinerja Proses

No	Rincian Tugas Kinerja (RTK)	Skor Maksimum	Skor Asesmen
			Oleh siswa sendiri	Oleh guru
1.	Mengamati video yang ditampilkan	10
2.	Menjelaskan jenis – jenis kaset	30
3.	Mendeskripsikan jenis – jenis kaset	30
4.	Menarik kesimpulan	30
	Skor Total	100

                                                                                                        

                                                                                                         Surabaya,                   2011

         Siswa,                                                                                Guru,

          ____________________                                                 __________________

Nama (Kelompok): _____________ ( ____ ) Kelas : ____________ Tgl: _____________

LP 3A: Psikomotor

Prosedur:

    1.      Siapakan sebuah komputer dan video jenis – jenis kaset

    2.      Tugasi siwa mengamati video

    3.      Berikan skor kinerja siswa dengan mengacu ada Format asesmen Kinerja di bawah ini.

    4.      Berikan format ini kepada siswa sebelum asesmen dilakukan.

    5.      Siswa diijinakan mengakses kinerja mereka sendiri dengan mengunnakan format ini

Format Asesmen Kinerja Psikomotor

No	Rincian Tugas Kinerja (RTK)	Skor Maksimum	Skor Asesmen
			Oleh siswa sendiri	Oleh guru
1.	Mencatat hasil pengamatan	35
2.	Mendiskusikan dengan teman	30
3.	Membuat kesimpulan	35
	Skor Total	100

Surabaya.,                         2011

 Siswa,                                                                                          Guru,

___________________                                                               ________________                     

Nama (Kelompok): _____________ ( ____ ) Kelas : ____________ Tgl: _______________

LP 3B: Psikomotor

Prosedur:

1.      Siapkan sebuah komputer dan video jenis – jenis kaset

2.      Tugasi siwa mengamati video

3.      Berikan skor kinerja siswa dengan mengacu pada Format asesmen Kinerja di bawah ini.

4.      Berikan format ini kepada siswa sebelum asesmen dilakukan.

5.      Siswa diijinakan mengakses kinerja mereka sendiri dengan mengunnakan format ini

Format Asesmen Kinerja Psikomotor

No	Rincian Tugas Kinerja (RTK)	Skor Maksimum	Skor Asesmen
			Oleh siswa sendiri	Oleh guru
1.	Media pembelajaran yang dipakai presentasi	20
2.	Cara mempresentasikan	25
3.	Penangkapan dari pendengar	15
4.	Pemahaman tentang  materi	20
5.	Presentasi dan materi pembelajaran ada hubungan atau tidak	20
	Skor Total	100

Surabaya.,                         2011

 Siswa,                                                                                         Guru,

__________________                                                                  ____________________                     

Nama (kelompok) : ___________________  ( ____ ) Kelas : ____  Tgl : ___________

LP 4 : Format Pengamatan Perilaku Berkarakter

Petunjuk:

Untuk setiap perilaku berkarakter berikut ini, berilah  penilaian atas perilaku berkarakter siswa menggunakan skala berikut ini:

D= Memerlukan perbaikan                                C= Menunjukkan kemajuan

B= Memuaskan                                                             A= Sangat baik

FORMAT PENGAMATAN

 PERILAKU BERKARAKTER

No	Rincian Tugas Kinerja (RTK)	Penilaian
		Memerlukan perbaikan (D)	Menunjukkan kemajuan (C)	Memuaskan (B)	Sangat Baik (A)
1.	Jujur
2.	Peduli
3.	Tanggung jawab
4.	Melakukan yang terbaik

                                                                                               

                                                                                                Surabaya,                    2011

                                                      Pengamat,

                                                                                                                                                                                                                                                _______________________

Nama (kelompok) : ___________________  ( ____ ) Kelas : ____  Tgl : ___________

LP 5 : Format Pengamatan Keterampilan Sosial

Petunjuk:

Untuk setiap perilaku sosial berikut ini, berilah penilaian atas keterampilan social menggunakan skala berikut ini:

D= Memerlukan perbaikan                             C= Menunjukkan kemajuan

B= Memuaskan                                               A= Sangat baik

FORMAT PENGAMATAN

KETERAMPILAN SOSIAL

No	Rincian Tugas Kinerja (RTK)	Penilaian
		Memerlukan perbaikan (D)	Menunjukkan kemajuan (C)	Memuaskan (B)	Sangat Baik (A)
1.	Bertanya
2.	Menyumbang ide atau pendapat
3.	Menjadi pendengar yang baik
4.	Berkomunikasi

              Surabaya,                              2011

                                                       Pengamat,

                                                                                          ________________________

RPP SMK: Memperbaiki Alat Reproduksi Sinyal Audio                       Video Comact Casste

    A.    Standar Kompetensi : 10. Memperbaiki alat reproduksi sinyal audio video compact cassete

    B.     Kompetensi Dasar    : 10.1 Memilih jenis kaset sesuai kegunaan

    C.    Indkator         :

1.      Kognitif

a.       Produk: (1) Mendeskripsikan kegunaan kaset, (2) Menjelaskan jenis – jenis kaset

b.      Proses: Merancang  dan melaksanakan eksperimen untuk menguji sebuah hiopotesis meliputi: (1) Merumuskan masalah, (2) merumuskan hipotesis, (3) merumuskan kesimpulan

3.      Psikomotor

a.       Mengamati video jenis –jenis kaset dan kegunaannya

b.      Mempresentasikan hasil pengamatan

4.      Afektif                

a.       Mengembangkan perilaku berkarakter, meliputi: (1) Jujur, (2) peduli,(3) tanggung jawab, (4) melakukan yang terbaik

b.      Mengembangkan keterampilan sosial, meliputi: (1) bertanya, (2) Menyumbang ide atau berpendapat, (3) menjadi pendengar yang baik, (4) berkomunikasi.

    D.    Proses Belajar Mengajar

1.      Pendahuluan

_______Video jenis – jenis kaset

2.      Inti

_______ LKS SMK: Memahami Jenis Kaset

_______ Kunci LKS SMK: Memahami Jenis Kaset

_______ Video jenis – jenis kaset

3.      Penutup

_______ LKS SMK LP 2 Proses: Memahami Jenis Kaset

_______ Kunci LKS SMK LP 2 Proses: Memahami Jenis Kaset

_______Video jenis – jenis kaset

4.      Penuilaian Hasil Belajar

_______ LP 1: Produk dilengakapi Kunci LP 1

_______ LP 2: Proses

_______ LP 3A: Psikomotor

_______ LP 3B: Psikomotor

_______ LP 4: Format Pengamatan Perilaku Berkarakter

_______ LP 5: Format Pengamatan Keterampilan Sosial

5.      Alat dan Bahan

_______ Komputer, LCD, bahan abis sesuai kebutuhan